天科大“家国薪火”社会实践团联动滨海新区“智慧父母研修班”“海河学堂”：九场家风主题活动赋能基层家庭教育

2026年7月，天津科技大学生物工程学院“家国薪火”社会实践团队联合滨海新区妇联、滨海新区家庭教育指导中心、海河学堂及同心筑梦辅导员心理工作室，集中开展家风主题教育实践活动。截至目前，团队已累计开展9场专题实践，其中6场为“跨时空代际对话”系列，实践活动覆盖亲子家庭162组约350人，深度访谈家长师生52人次，形成了一套以“宣讲+诵读+对话+调研”为闭环的校地协同家风育人模式，为基层家庭文明建设注入持续青春动能。

一、紧扣“三个注重”，构建分层分类的理论宣讲体系

（图为实践团成员开展习近平总书记“三个注重”重要论述及科学家家风建设宣讲）

实践团以习近平总书记关于“注重家庭、注重家教、注重家风”重要论述为核心内容，根据受众特点设计差异化宣讲方案。面向社区的中小学生，成员以“科学家家风”为主线，讲述校史人物——我国发酵工业先驱金培松“不浪费一粒粮、不虚度一日光阴”的治家故事、《光明日报》烈士朱颖舍生取义的英勇事迹，以及石慧夫妻扎根基层的身边榜样，将家国大义与日常美德有机结合。面向学生家长，则以“以家风育美德，以陪伴暖童心”为主题，用通俗语言和鲜活案例阐释向善、守礼、感恩等品质的日常养成路径。截至目前，专题宣讲已覆盖亲子家庭40余组，推动“三个注重”从理论走向群众身边。

二、创新“代际对话”，搭建家庭教育双向沟通平台

作为系列活动的重要创新载体，“跨时空代际对话”家庭教育主题活动已举办6期，先后走进上海道小学、中新生态城图书馆、生态城彩虹社区、塘沽实验滨湾小学等，形成“辩论赛+分组讨论+总结分享”的标准化活动流程。

活动中，围绕“中小学生手机使用管理”这一现实痛点，由家长代表与实践团成员分别组成正反方展开辩论。辩论后设置分组讨论环节，家长与大学生志愿者围坐交流——大学生以“长大的孩子”视角分享成长中的真实期待，家长则结合育儿困惑坦诚发问。活动服务滨海新区大中小学家长120余人参与，推动搭建家庭教育双向沟通平台。

（图为实践团成员开展“跨时空代际对话”活动，和参与活动的大中小学家长进行主题辩论和小组对话）

三、夯实调研实效，沉浸式诵读与深度访谈

每场社区活动中设置亲子共读经典环节，在传统文化教师带领下，老少同诵《大学》《弟子规》选段，依托海河学堂常态化亲子共读品牌，让忠孝勤俭的传统治家理念在书香中浸润人心。访谈环节中，实践团与学堂教师、家长及学生深入交流，收集41份深度访谈材料，获得了“日常活动缺系统理论支撑”“快节奏生活中重学业轻品德”等真实反馈。学堂老师表示，大学生的社会实践将日常读书与家风建设理论有机结合，为后续活动指明了方向；多位家长坦言，大学生的“成长视角”让自己重新审视教育方式，认识到言传身教胜过口头说教。

（图为实践团成员围绕“老中青少四代人”家风建设代际衍变，开展经典诵读和深度调研访谈）

四、推动多方协同，构建家校社育人长效机制

本次实践活动充分发挥高校人才优势与基层阵地育人功能，形成“学校—社区—家庭”三方联动格局。滨海新区教体局、妇联提供政策指导与资源对接，天科大生物工程学院与滨海新区家庭教育指导中心建立“家校协同家风育人共建基地”，海河学堂、社区和学校提供场地及组织保障，天科大生物工程学院“家国薪火”社会实践团队负责内容设计与执行落地，同心筑梦辅导员心理工作室全程提供心理学专业支撑，确保活动设计贴合儿童心理发展规律。

截至目前，“家国薪火”社会实践团队已形成“宣讲—诵读—对话—调研”为闭环的校地协同家风育人模式和“调研需求—设计活动—采集反馈—优化方案”的闭环工作流程。团队下一步将对采集到的家风故事、建设困难点及群众诉求等进行系统整理，通过线上展播、线下分享会等常态化形式持续扩大辐射面，以青年志愿力量推动优良家风扎根社区，为基层家庭教育建设和家校社协同育人提供可复制、可持续的实践样本。